第(2/3)页

    张建伟说了出来，反而松了口气，他垂头坐下，等待学校的处分。

    唯一能听到的，就是赵校长开开合合扇子的声音。

    良久，只听“啪”的一声，赵校长将扇子稳稳合上：“这件事情，严格说起来，其实根源在于学校，包括我们在内所有人的激进思维。

    教育部推广理科的学习，是一个长期的过程，而我们则是希望一蹴而就。

    作为校长的我,    对于出现如此的思想问题，难辞其咎。

    所以，我也要向学校所有高中部的老师道歉。”

    范文兵点头：“我也有责任。

    不过值得欣慰的是，高二年段的老师，从实际教学角度出发，及时发现问题，提出并警醒了我们，这值得欣慰。”

    另一名副校长赞同：“武道的修习行为，到底和教育的理念有出入，现在我们察觉到，已经比其他学校前进一大步了。

    改革和创新都不是一帆风顺的，出现这样的反复，我个人认为是我们的优势。”

    几個领导发言，等于说主论调确定了。

    大家都没有错，只是过于急切，导致步子迈得太大了。

    有了主论调，众人就知道怎么说了。

    一名老师痛心疾首：“其实这不仅仅是领导方面的责任，作为一线的老师，我们没有保持清醒的头脑，过于激进，这也值得我们深刻反省。”

    “说得对，学生们反馈的问题，我没有及时上报，以至于延误了学校的综合判断。”

    “领导们都是基于学校良好的未来，是我们这些一线的老师，领会错误。”

    “我建议全高二年段的老师，针对这次的问题，组织进行学习大会，深度总结。”

    “这次还是多亏了元霄老师，不愧是教育部主推的模范标兵，思想意识觉悟远远比我们高。”

    “我建议学习大会，由元霄老师带头组织，肯定能够纠正错误的思想，回归正轨。”

    ……

    元霄大惊失色，你们这群墙头草。

    现在尘埃落定，一个个都放出豪言壮语了。

    什么学习大会，本尊哪有时间搞那破事。

    他急忙摆手：“领导们，诸位老师们，大家抬爱了。

    其实，我也只是基于个人的冲动，没有深入思考行动后果，差一点给学生们和学校带来严重的后果。

    我个人认为，组织学习一定要以公平公开的方式展开，任何强调个人行为的作风，我们今后的教育学习中，应该严格予以规避。”

    呸！

    不就是打官腔，谁不会啊。

    范文兵是知道元霄的：“元老师说得对，个人主义，不能在我们学校的高中部蔓延开来。”
    第(2/3)页