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    你可以想象一下，最后会出现什么状况！

    只要风帆不出现问题，木船就会一直前进！

    而现实世界中，所谓的风，就是这些木船！

    而同样的，因为认知到了风，或者说感受到了他的力量，人们才开始了解了所谓的风！

    在出门上角度上来说，石宇用来制造的，就是直接提取的船帆，而并不是原始能量！

    所以说，并不会出现什么无法掌控的情况！

    但是，现在的他，是要重新制造一个帆船，而且是真正的，无中生有的制造一个能够移动的帆船！

    正常情况下，他的制造，其实都只是制造帆船而无法制造最初的能量源，也就是最初的移动力量！

    换句话说，虽然看起来他的掌控权柄很高，可实际上并没有涉及到最根本的那一点！

    就像是学校的本质，其实是教书育人！

    而公立学校的最高权力者，也最多是校长，不可能出现一个，能够直接控制别人能学习知识多少的权利！

    而石宇现在的状况，就相当于，他要涉及这个直接控制别人学习知识多少的这个权利！

    用比较形象一点的话，正常的公立学校，他们学习的进度，是相差不多的！

    而石宇，就是想重新制造一个私立学校，一个自己完全控股，可以随意修改规则的学校！

    这个时候，她只需要一个命令，就可以让学习的进度大幅度减慢！

    换算过去，石宇可以制造木筏，但木筏的行动速度，也就是分能量粒子的能量释放程度，这是石宇无法控制的！

    而现在，石宇想要创造出一个自己能够控制的，就这么简单！

    而想要做到这一点，自然得重新创造一批物质，也就是，重新制造出一个类似于宇宙大爆炸的情况！

    而在爆炸时期，两个物质所结合出的那些新的物品，新的蓝图，就是他的目标！

    换算过来，就是从最初的制造，变成了所谓的创造！


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